Modul: Allgemeine Soziologie/ Grundzüge der Soziologie
Modulnummer/ Module number:
Modultitel/ Module title:
Fachgebiet/ Scientific field:
Angebotsturnus/ Frequency of offer:
Dauer/ Duration
6
Allgemeine Soziologie/ Grundzüge der Soziologie Soziologie
jährlich, Wise
1 Semester
Lehrformen und deren Anteil am Gesamtumfang/ Forms ot teaching and proportion:
Vorlesung/ Lecture:
2 SWS
Seminar/ Seminar:
Übung/ Exercise:
2 SWS
Praktikum/ Practical training:
Selbststudium/ Self- organised Studies: Kernliteratur aus Vorlesung und Seminar Leistungspunkte/ Credits: 6
Lernziele/ Learning outcome: Überblick über die wichtigsten Begriffe und theoretischen Orientierungen des Faches Inhalt/ Content:
Die Allgemeine Soziologie beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen des Faches und ihren Anwendungen in soziologischen Spezialisierungen und in Zeitdiagnosen. Theorie wird dabei nicht als eine Spezialisierung verstanden, die einer begriffslosen Empirie gegenübertritt, sondern als die Reflexion auf die unentbehrlichen begrifflichen Voraussetzungen soziologischer Reflexion überhaupt.
Zu erbringende Leistungen/ Assessment mode: Theorieschein für NF
Voraussetzungen/ Prerequisites:
keine
Bemerkungen/ Remarks:
Modul: Berufsfeldorientierung
Modulnummer/ Module number:
7
Modultitel/ Module title:
Berufsfeldorientierung
Fachgebiet/ Scientific field:
Angebotsturnus/ Frequency of offer:
Dauer/ Duration
2 Semester
Lehrformen und deren Anteil am Gesamtumfang/ Forms ot teaching and proportion:
Vorlesung/ Lecture:
Seminar/ Seminar:
2 SWS
2 SWS
Facherübergreifendes Angebot/ Soft skills jährlich, Beginn SoSe
Übung/ Exercise:
Praktikum/ Practical training: Praxisstudien
Kolloquium: 2 SWS
Selbststudium/ Self- organised Studies:
Leistungspunkte/ Credits: 12 LP
Lernziele/ Learning outcome:
Die Vorlesung und das Proseminar zu ,, Methoden der empirischen Sozialforschung Ia" sollen die Studierenden dazu befähigen, statistische empirische Erhebungen selbst durchführen und Ergebnisse empirischer Forschungen kritisch einzuschätzen. Diesem Zweck dient die Vermittlung der notwendigen Kenntnisse in Forschungsplanung und Datenerhebung und die Einführung in die grundlegenden Analysemodelle für sozialwissenschaftliche Daten. Die in diesem Modul stattfindenden orientierenden Praxisstudien( Erkundungen, Expertenbefragungen, Hospitationen/ Beobachtungen, Vorträge von Berufspraktikern u. ä.) sollen erste Einblicke in Qualifikationsanforderungen, Arbeitsinhalte, Berufschancen und Arbeitsbedingungen der in Frage kommenden Berufsfelder geben und es den Studierenden ermöglichen, auf dieser Grundlage rationale Entscheidungen über das zu wählende fachliche Profil zu treffen. Spätestens am Ende dieses Moduls sollte eine( später mit zusätzlichem Studienaufwand durchaus korrigierbare) individuelle Entscheidung für ein Praxisfeld oder für eine Ausrichtung des Studiums in Richtung anschließender Masterstudiengänge stehen.
Im abschließenden Kolloquium werden die Praxisstudien ausgewertet. Die Studierenden sollen sich im Präsentieren von Projekten üben und damit sozialwissenschaftliche Vermittlungskompetenz erwerben. Inhalt/ Content:
Das zweisemestrige Modul ,, Berufsfeldorientierung" besteht aus allgemeinen und berufsfeldspezifischen Einführungen in die Besonderheiten sozialwissenschaftlicher Expertise und in Konzepte ihrer Vermittlung und mündet in vor- und nachbereitete Erkundungen von mehreren Praxisfeldern. Jede Studentin/ jeder Student muss an zwei dieser im Rahmen von Arbeitsgruppen durchgeführten Erkundungen teilnehmen. Zumindest eine dieser beiden Erkundungen findet in einem nichtschulischen Pra
xisfeld statt.
Das Modul Berufsfeldorientierung besteht aus dem Veranstaltungszyklus ,, Methoden der empirischen Sozial- forschung Ia“. In der Vorlesung werden einige wissenschaftstheoretische Grundlagen der empirischen Sozialforschung, Methoden der Datenerhebung sowie quantitative und qualitative Forschungsdesigns behandelt. Im parallelen Proseminar führen die Studierenden eigene Datenerhebungen durch. Grundlage dafür sind die begleitend stattfindenden orientierenden Praxisstudien in Form von Erkundungen, Expertenbefragungen, Hospitationen/ Beobachtungen und Vorträgen von Berufspraktikern sowie die Reflexion der Besonderheiten sozialwissenschaftlichen Wissens und seiner Bedeutung für die verschiedenen sozialwissenschaftlichen Berufsfelder. Dieses Wissen kann entweder wie etwa im Unterrichtsfach Politische Bildung oder in Kursen der Erwachsenenbildung an andere vermittelt oder in anderen Praxisfeldern als Reflexions- und Lösungswissen praktischer Probleme gebraucht werden. Im abschließenden Kolloquium berichten die Studierenden über ihre Praxisstudien und üben sich im
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