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Zeitschrift für Pädagogik und Psychologie Behinderter

Herausgegeben von Gustav O. Kanter Karl Josef Klauer Richard G.E. Müller Holger Probst

Begründet und fortgeführt von Helmut von Bracken+ Hermann Wegener

und Lothar Tent

Band XVII, Heft 4, 1991 Erscheinungsdatum: 19.12.1991

Inhalt

157 Editorial

159 Handlung als Grundlage der geistigen Entwicklung Von Norbert Barth

165„Nehmen, wenne das so sachst, ist da ein ha drin‘— Wege funktionaler Analphabeten zur Normschrift Von Anne Börner

174 Entwicklungsförderung bei sozial-kognitiver Retardie­rung Von Gerhard W. Lauth

184 Veränderungen des Gegenstandsbezugs als Indikator kognitiver Entwicklung und Möglichkeiten ihrer förde­rungsbezogenen diagnostischen Erfassung Von Reimer Kornmann

192 Rehabilitationstypologien als präskriptiver Forschungs­

199

ansatz in der Heilpädagogik

Von Friedrich Masendorf und Gustav A. Lienert

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