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sprachwissenschaftlichem Gesichtspunkt stehen dabei kulturelle Äußerungen im Blickpunkt, mit denen Gruppierungen innerhalb einer mehr oder weniger pluralistischen Gesellschaft ihre kulturellen ,, Absprachen" treffen und in semiotische Repräsen­tanz überführen. Gleichfalls soll in medienbedingte sprachliche Erscheinungen der Gegenwart einge­führt werden und zur kritischen Analyse der Me­dien befähigt werden. Betrachtet werden ferner die Interdependenzen zu romanischen wie außerroma­nischen Kulturen sowie die methodischen Verfah­ren, die in den jeweiligen Kulturen zu ihrem Selbstverständnis angewandt werden.

Qualifikationsziele: Kenntnisse aktueller kultureller Phänomene und Prozesse in den romanischen Län­dern, methodische Befähigung zum Vergleich von Kulturen.

Prüfungsmodalitäten: Klausur und/ oder mündliche Überprüfung und/ oder Referat und/ oder schriftliche Arbeit

GK3 Komplementäre Zugänge 2 LP( 2 SWS)

Veranstaltungstyp: Vorlesung oder Seminar Teilnahmevoraussetzungen: keine Inhaltsbeschreibung: Das Modul beschäftigt sich mit Texten und Kontexten aktueller kulturtheoreti­scher Fragestellungen und vermittelt Grundwissen der Wechselbeziehung zu kanonisierten kulturwis­senschaftlichen Ansätzen.

Qualifikationsziele: Kenntnis der grundlegenden kulturtheoretischen Fragestellungen einschließlich inter- und transdisziplinärer Modelle sowie der methodologisch fundierten Verfahren medialer Ausdrucksformen.

Prüfungsmodalitäten: Klausur und/ oder Referat und/ oder schriftliche Arbeit.

Makromodul: Fortgeschrittenes Wissen

Modul Fortgeschrittenes Wissen: Sprachkompe­tenz( SK)

SK1 Übersetzung Deutsch- Fremdsprache 3 LP( 2 SWS) Veranstaltungstyp: Übung

Teilnahmevoraussetzungen: Sprachkenntnisse auf dem Niveau C1/ 2

Inhaltsbeschreibung: Das Modul vermittelt vertiefte Kenntnisse der Übersetzung verschiedener Textsor­ten vom Deutschen in die Zielsprache einschließ­lich grundlegender Arbeitstechniken und Metho­denkenntnissen.

Qualifikationsziele: Befähigung zur Übersetzung in die Zielsprache auf dem Niveau C2/ 1. Prüfungsmodalitäten: Klausur und/ oder Textarbeit.

SK2 Übersetzung Fremdsprache- Deutsch 3 LP( 2 SWS)

Veranstaltungstyp: Übung

Teilnahmevoraussetzungen: Sprachkenntnisse auf dem Niveau C1/ 2

Inhaltsbeschreibung: Das Modul vermittelt vertiefte Kenntnisse der Übersetzung verschiedener Textsor­ten von der Fremdsprache ins Deutsche einschließ­lich grundlegender Arbeitstechniken und Metho­denkenntnissen.

Qualifikationsziele: Befähigung zur Übersetzung ins Deutsche auf dem Niveau C2/ 1. Prüfungsmodalitäten: Klausur und/ oder Textarbeit.

SK3 Fremdsprachige Textproduktion 3 LP( 2 SWS)

Veranstaltungstyp: Übung

Teilnahmevoraussetzungen: Sprachkenntnisse auf dem Niveau C1/ 2

Inhaltsbeschreibung: Das Modul vermittelt vertiefte Kenntnisse in der schriftlichen und mündlichen Beherrschung der Ausdrucksregister in der Ziel­sprache.

Qualifikationsziele: Befähigung zur schriftsprachli­chen und mündlichen Ausdrucksfähigkeit auf Ni­veau C2/ 1.

Prüfungsmodalitäten: Klausur und/ oder Textarbeit und/ oder Referat.

SK4 Lesesprache 3 LP( 4 SWS)

Veranstaltungstyp: Übung

Teilnahmevoraussetzungen: Sprachkenntnisse auf dem Niveau C1/ 2 der studierten Fremdsprache. Inhaltsbeschreibung: Innerhalb der Übung werden den Studierenden Methoden und Kenntnisse ver­mittelt, die sie befähigen, innerhalb kurzer Zeit Texte in einer weiteren romanischen Sprache zu lesen. Im Blickpunkt der sprachvergleichenden Vermittlung stehen jene Sprachstrukturen, die nicht allgemein romanische Strukturen repräsentieren, sondern als Spezifika der jeweiligen Sprache gelten können.

Qualifikationsziele: Befähigung zur Lektüre von mittelschweren allgemeinsprachlichen Texten und ausgewählten studienbezogenen Fachtexten in einer weiteren romanischen Sprache.

Prüfungsmodalitäten: Klausur und/ oder Textarbeit.

Modul Fortgeschrittenes Wissen: Sprachwissen­schaft( FS)

FS1 Systematische Linguistik 3 LP( 2 SWS)

Veranstaltungstyp: Seminar

Teilnahmevoraussetzungen: Module GS1-3 Inhaltsbeschreibung: Mit dem Modul zur systema­tischen Linguistik wird ein Orientierungsrahmen für die wissenschaftliche Untersuchung der romani­schen Sprache gegeben. Die Studierenden erhalten Zugang zum Prozess linguistischer Wissensbildung und ein Instrumentarium, das sie befähigen soll, sich mit sprachwissenschaftlichen Problemen selb­ständig auseinander zusetzen, sich einen wissen­schaftlich fundierten Standpunkt zu erarbeiten und

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