296

1.

2.

Modul 402: Aufbaumodul Fachdidaktik

alle Lehramtsstudiengänge

3.

4 SWS, 4 LP

4.

5.

1 Hauptseminar Literaturdidaktik, 1 Hauptseminar Sprachdidaktik ein abgeschlossenes Bachelorstudium

6.

7.

8.

9.

10.

Im Aufbaumodul wird der Studierende befähigt, sich in der wissenschaftlich begründeten kritischen Aus­einandersetzung mit unterschiedlichen fachdidaktischen Konzepten Grundlagen für ein eigenes theore­tisch begründetes fachdidaktisches Denkmodell zu erarbeiten. Dabei werden wissenschaftstheoretische br Reflexionen und Ergebnisse aus aktuellen Forschungsvorhaben einbezogen.

Die Studierenden können die in den Grundkursen erworbenen fachdidaktischen Kompetenzen an ver­schiedenen Themen und Problemstellungen vertiefen, wobei sie zunehmend an die selbständige wissen­schaftliche Arbeit herangeführt werden.

1 prüfungsrelevante Studienleistung: verschiedene Formen möglich( in einem Modulbereich nach Wahl) Die Modulnote entspricht der prüfungsrelevanten Studienleistung( 3 LP benotet).

keine Anmeldeformalitäten

In jedem Semester werden Lehrveranstaltungen angeboten.

Berufsfeldbezogenes Modul

1.

234

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Modul 500: Berufsfeldbezogenes Modul

alle Lehramtsstudiengänge

LG1: 8/10 SWS, 10 LP; andere Lehrämter: 4/6 SWS, 5 LP

Übungen, Proseminare, Projektseminare

LG1: 2 LV mit kleiner Leistung, 2 LV mit Prüfungsleistung oder: 2 LV ohne Leistungsnachweis, 1 LV mit kleiner Leistung, 2 LV mit Prüfungsleistung

andere Lehrämter: 1 LV mit kleiner Leistung, 1 LV mit Prüfungsleistung oder: 2 LV ohne Leistungs­nachweis, 1 LV mit Prüfungsleistung

Besuch mindestens eines Grundmoduls bzw. von Überblicks vorlesungen aus verschiedenen Modulberei­chen wird empfohlen

Dieses Modul hat vor allem das Berufsfeld des Lehrers im Blick. Hier sollen Veranstaltungen belegt werden, die fachwissenschaftliche Fragestellungen unter diesem Gesichtspunkt betrachten und dabei auch auf spezifische Probleme eingehen, die die Vorbereitung auf den zukünftigen Beruf unterstützen. Wichtiges Ziel dieses Moduls ist aber auch die Ausbildung grundlegender, praxisorientierter Kompeten­zen sowie die Einbeziehung fächerübergreifender Sichtweisen.

-

Dabei geht es insbesondere um die Berücksichtigung folgender Bereiche:

Sprache und Literatur aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Sicht Wissenschaftliches Produzieren und Präsentieren( einschließlich kreatives Schreiben)

Sprache und Literatur unter berufspraktischen Aspekten

Besuch von berufsfeldnahen LV anderer Fächer( Psycholinguistik, Allgemeine Literaturwissen­schaft, Philosophie, Medienwissenschaft...)

LG1: 2 prüfungsrelevante Studienleistungen; andere Lehrämter: 1 prüfungsrelevante Studienleistung: verschiedene Formen möglich

LG1: Modulnote ergibt sich aus den beiden Teilnoten( 6 LP benotet); andere Lehrämter: Modulnote entspricht der Note der prüfungsrelevanten Studienleistung( 3 LP benotet).

keine Anmeldeformalitäten

In jedem Semester soll zu diesem Modul mindestens eine Veranstaltung angeboten werden.

Unive

Pots

LKZ

1001