C- Sport organisieren

Leistungspunkte/ SWS: 3/2

AM03a: Sportpraktische Erprobungsfelder

Veranstaltungsform: Exkursion

Inhalt:

Die Studierenden wählen aus den drei Themengebieten einen Schwerpunkt für die Exkursion. Die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung einer einwöchigen Exkursion wird von den Studierenden selbstständig reali­siert. Ein wichtiges Ziel der Exkursion ist die Befähigung, auch Themenfelder außerhalb des Sportunterrichts organisatorisch und inhaltlich realisieren zu können.

Die sportfachlichen Inhalte und Schwerpunkte der gewählten Themen werden von Studierenden und Lehrkräf­ten gemeinsam verwirklicht. Die Studierenden erhalten die Gelegenheit, erworbene didaktische und methodi­sche Befähigungen in einem sportlichen Freizeitbereich zu erproben und einzusetzen.

Qualifikationsziele/ Prüfungsmodalitäten:

Während der Exkursion werden sportfachliche Inhalte und Kompetenzen vermittelt. Daneben erwerben die Stu­dierenden Sach-, Selbst- und Methodenkompetenz durch die eigenverantwortliche Gestaltung des Exkursionsab­laufs. Jeder Teilnehmer muss einen klar umgrenzten Beitrag zum Erfolg der Exkursion leisten.

Bewertung: Ein Exkursionsbericht( 20 Seiten)

Voraussetzungen:

Bemerkungen:

Exkursionen( Wahlpflicht- ein Angebot ist zu wählen)

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C- Sport organisieren

Leistungspunkte/ SWS: 3/2

Veranstaltungsform: Seminare

Inhalt:

AM03b: Schulsport als Organisationsform

In den Veranstaltungen werden u.a. folgende Inhalte bearbeitet:

Theorien der Organisation

Organisationsstruktur des Sports und Sportorganisationen

Organisation des Schulsports in der BRD; Organisationsformen des Schulsports

Organisationsrahmen für pädagogische Arrangements

Anwendung historiographischer Methoden an ausgewählten sportgeschichtlichen Fragestellungen und Prob­lemkreisen, wie z. B. Entstehung und Entwicklung des modernen Sports in England und Deutschland, An­spruch und Realität der NS- Leibeserziehung, Entwicklung des Sports und Schulsports im Nachkriegsdeutsch­land.

Qualifikationsziele/ Prüfungsmodalitäten:

Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse über verschiedene Organisationsformen des Sports zwischen Staat, Markt, Drittem Sektor und informeller Sphäre. Insbesondere wird der Schulsport im historischen und gesell­schaftlichen Wandel und dessen Einbettung in das Sportsystem der BRD betrachtet.

Bewertung: Zwei Hausarbeiten( 10 Seiten)

Voraussetzungen:

Bemerkungen:

683

IS­