Aufgabenblätter austeilen
2))
(Ja) ‚fü L. erklärt 7 S. Aufgabe
S setzt
S. beendet Arbeit fort Aufgabe(3a) Aufstellen von‘!
L.erinnert San
L.stellt leichtere Auf
L.lobt S. für rich; gabe desselben Typs
tigeLösungsansätze|
L.erklärt S. den Fehler
S.korrigiert die Aufgabe
L.stellt S. Aufgabe desselben Typs
Verstärkerzeit ist abgelaufen
nde der cont ing enc contracting Phase
Abb. 1: Spielregeln der Behandlungsphase 1
L.erklärt Aufgabe noch einmal
L.stelit leichtere Aufgabe desselben Typs
Ss. setzt Arbeit fort
Modifikation von schulischem Arbeitsverhalten bei lernbehinderten Kindern
147