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Heilpädagogische Forschung : Zeitschrift für Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen
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196 Peter Becker und Armin Schmidtke

Tab. I: Aufschlüsselung der 64 Vpn nach den Faktoren‚Intelligenz undHirnstatus

Hirnstatus Intelligenz IQ< 80 IQ> 80 zZ

Hirngeschädigt 16 16 32

Hirngesund 16 16 32 zZ 32 32 64

Aus der Tabelle 2 gehen die Mittelwerte, Standardabweichungen und Streubreiten der IQ-Werte der 4 Gruppen bei der Ersttestung im Raven her­vor.

Tab. 2: Mittelwerte, Standardabweichungen und Streubreiten der IQ-Werte der 4 Gruppen bei der Ersttestung im Raven}

Hirnstatus Intelligenz IQ< 80 IQ> 80 Hirngeschädigt MW= 72,63 MW= 92,43 S= 5,98 S= 6,03 Range= 65-80 Range= 87-107 Hirngesund MW= 72,62 MW= 92,75 S= 4,78 S= 5,20 Range= 64-80 Range= 84-102

Hirngeschädigte und Hirngesunde unterschieden sich in keinem der bei­den Intelligenzbereiche in ihren IQ-Mittelwerten signifikant voneinander.

Versuchsdurchführung

Die Testungen wurden als Einzelversuche an jeweils vier aufeinanderfol­genden Tagen unter Standardbedingungen mit dem gleichen Testleiter durch­geführt. Da wir mit der Möglichkeit rechnen mußten, daß nach dem dritten Versuch keine wesentlichen Leistungsverbesserungen auftreten würden(vgl. Irvine, 1968), sollte durch ein gezieltes für alle Vpn einheitliches Training im Lösen dieses Aufgabentyps eine weitere Leistungssteigerung angeregt werden. Zu diesem Zweck wurden 11 Aufgaben konstruiert, die dem prinzi­piellen Aufbau der Progressiven Matrizen ähneln und an denen eine Reihe von Lösungsstrategien(z. B. Erkennen des Additionsprinzipes) erklärt wer­den sollten. Dieses Training dauerte pro Vp etwa 20 Minuten. Im Anschluß daran erfolgte die vierte Testung.

Berechnungen

Die Überprüfung der in Abschnitt 2, b) formulierten Hypothesen erfolgte in erster Linie mittels varianzanalytischer Datenauswertung(dreifaktorieller Plan mit Meßwiederholung über einen Faktor). Als unabhängige Variablen dienten die FaktorenIntelligenz undHirnstatus sowieUntersuchungs­zeitpunkt. Abhängige Variable war der IQ im Raven.