Gute Lehrer

Titel

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wachsen nicht auf den Bäumen

Das Institut für Physik verbessert die Lehramtsausbildung

Wodurch zeichnet sich ein guter Forscher aus? Neugier, Mut und Kompetenz! Wodurch zeichnet sich ein guter Lehrer aus? Neugier, Mut und Kompetenz! Was zeichnet einen guten Schüler aus? Na? Hausaufgaben gemacht? Die PISA-Studie sagt, die deutschen Schüler seien nicht gut, ihnen mangele es an Neugier, Mut und Kompetenz. Und dieser Mangel hat, verfolgt man die öffentliche Debatte, viele Ursachen: Das System, die Eltern, das Wetter, die Lehrer, die Kultusministerkonferenz, die Überfinanzierung, die Unterfinanzierung und das

deutsche Bier.

ntsprechend vielfältig sind die Verbesse­

rungsvorschläge: Ganztagsschulen, keine

Schulen, weniger Fernsehen, Ganztags­fernsehen, eine Kommission, keine Kommis­sion. Auf jeden Fall mehr Euro. Neugier, Mut und Kompetenz kommen aber nicht durch Geld, die Verkürzung von Fernsehzeiten oder die Ver­längerung von Schulzeiten in die Köpfe der Schülerinnen und Schüler, sondern nur durch neugierige, mutige und kompetente Lehrerin­nen und Lehrer. Und solche wachsen nicht auf Bäumen, sondern werden in der Lehramtsaus­bildung dazu gemacht. PISA ist also, wenn man es genauer betrachtet, ein Armutszeugnis nicht für Schüler, Eltern oder Lehrer, sondern für die Universitäten und ihre Institute.

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