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Heilpädagogische Forschung : Zeitschrift für Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen
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Marcus Hasselhom, Willi Hager und Kirsten Boeley-Braun- Läßt sich die fluide Intelligenz durch das Aachener Denktraining verbessern?

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Anschrift der Autoren:

Prof. Dr. Marcus Hasselhom

Technische Universität Dresden

Institut für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Weberplatz 5

D-01062 Dresden

Prof. Dr. Willi Hager Institut für Psychologie Goßlerstr. 14

D-37073 Göttingen

HEILPÄDAGOGISCHE FORSCHUNG

Band XXI, Heft 4, 1995

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