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Zeiträume
Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld?
Teil 2
3. Auswertung - Darstellung der Ergebnisse und Schlussfolgerungen
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Teil 2
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Vorderdeckel
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Illustrationen
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3
Inhaltsverzeichnis
PDF
5
1. Einleitung
PDF
7
2. Fragestellungen und Untersuchungsdesign
PDF
17
3. Auswertung - Darstellung der Ergebnisse und Schlussfolgerungen
PDF
51
4. Gesamtfazit - die Größe "Geld" im Mathematikunterricht der Grundschule
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57
5. Literatur
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In dieser Reihe bereits erschienen
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Rückdeckel
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Teil 1
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Teil eines Werkes
Teil 2 (2006)
Entstehung
Potsdam
2006
Seite
25
Rechtsdrehung 90°
Linksdrehung 90°
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