Anlage 1: Modulbeschreibungen
Module des Grundstudiums
Einführung in die Erziehungswissenschaft
Ziel
Inhalt
Gliederung
Voraussetzungen Mögliche Prüfungsformen
BM 1 Basismodul/ 10 LP
Die Studierenden sollen sich hier Orientierungswissen für die inhaltliche und organisatorische Gestaltung ihres Studiums aneignen.
Dieses Modul führt exemplarisch in grundlegende theoretische Positionen der Erziehungswissenschaft ein. Weiter gibt es eine Übersicht über das Bildungssystem der Bundesrepublik und über pädagogische Berufsfelder. Hier sollen auch zur Vorbereitung einer entsprechenden individuellen Profilbildung im Hauptstudium erste Einblicke in die Bereiche Medienpädagogik und Erwachsenenbildung ermöglicht werden. Schließlich werden hier in einer eigenen Übung Arbeitsmethoden und Techniken des Studierens an der Universität vermittelt.
V: Einführung in die Erziehungswissenschaft( 3 LP/ 2 SWS)
S: Lektüreseminar und Tutorium zur Vorlesung( 4 LP/ 2 SWS)
Ü: Arbeitsmethoden und Selbstorganisation des Studiums( 3 LP/ 2 SWS)
Es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt
Klausur, schriftliche Hausarbeit, mündliche Prüfung
Einführung in die Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft
Module des Grundstudiums
BM- 2 Basismodul/ 10 LP
Ziel
Inhalt
Gliederung
Voraussetzungen
Mögliche Prüfungsformen
Dieses Modul dient einer ersten methodischen Orientierung. Hier sollen grundlegende methodische Kompetenzen erworben werden. Es soll dazu befähigen, Forschungsbeiträge und-befunde einordnen und beurteilen zu können. Hier sollen die Studierenden auch erste Ansätze einer eigenen Forschungsorientierung bilden.
Die Vorlesungen führen in grundlegende methodische und methodologische Positionen der erziehungswissenschaftlichen Forschung ein.
V: Einführung in die empirischen Sozialforschung ( 3 LP/ 2 SWS)
V: Einführung in die Statistik/ Tutorium( 4 LP/ 2 SWS)
V: Einführung in die qualitative Forschungslogik
( 3 LP/ 2 SWS)
Einschreibung im Modul: Einführung in die Erziehungswissenschaft Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
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