nung nicht berührt. Wer sich bei In- Kraft- Treten dieser Ordnung im Lehramtsstudiengang Französisch oder Spanisch befindet, kann die Zwischenprüfung längstens bis zum 31. März 2007 nach den bei der Aufnahme des Studiums geltenden Rechtsvorschriften ablegen.
§ 27
In- Kraft- Treten
und Außer- Kraft
Treten
( 1) Diese Ordnung tritt am Tage nach ihrer Veröffentlichung in den Amtlichen Bekanntmachungen der Universität Potsdam in Kraft.
( 2) Mit Ablauf des Wintersemesters 2006/2007 treten für die Studierenden des Lehramtsstudienganges Französisch oder Spanisch die Besonderen Prüfungsbestimmungen für die Zwischenprüfung im Lehramtsstudium des Faches Französisch oder Spanisch an der Universität Potsdam vom 20. Oktober 1994, veröffentlicht in den Amtlichen Bekanntmachungen der Universität Potsdam( AmBek. Nr. 07/95 S. 115), außer Kraft.
Anlage 1 Beschreibung der Module
Makromodul: Einführungen( E)
E1 Einführung in die Sprachwissenschaft 2 LP obligatorisch( 2 SWS)
Veranstaltungstyp: Vorlesung
Teilnahmevoraussetzungen: keine, geeignet für
Studienanfänger
Inhaltsbeschreibung: Im Verlauf des Moduls wird eine Einführung in für das Studium relevante Gebiete der Sprachwissenschaft gegeben. Die dabei gewählte Systematik folgt vor allem den in der Romanischen Sprachwissenschaft wichtigen Gebieten, bezieht jedoch angewandte Gesichtspunkte ( z.B. Sprachvergleich, Übersetzung, Spracherwerb) ein. Besonderer Wert wird auf die Vermittlung von Methodenwissen gelegt, das die Studierenden befähigen soll, selbständig zu arbeiten. Die Bezugnahme auf Beobachtungen aus dem Erwerb der romanischen Sprachen als Fremdsprachen, auf deren grammatische, lexikalische und textuelle Beschreibung ist ein durchgehendes Prinzip der Vorlesung, die sich auf französische, spanische und italienische Beispiele stützt.
Qualifikationsziele: Überblick über Gegenstandsbereiche und Methoden der Sprachwissenschaft, Beherrschung grundlegender Begriffe, Fähigkeit zur Anwendung auf einfache einzelsprachliche Beispiele.
Prüfungsmodalitäten: Klausur.
E2 Einführung in die Literaturwissenschaft 2 LP obligatorisch( 2 SWS)
Veranstaltungstyp: Vorlesung oder Seminar
Teilnahmevoraussetzungen: keine, geeignet für
Studienanfänger
Inhaltsbeschreibung: Im Verlauf des Moduls wird eine Einführung in die für das literaturwissenschaftliche Studium relevanten Arbeitsbereiche gegeben. Dazu gehören die Vermittlung des Gegenstandsbereichs, der elementaren wissenschaftlichen Arbeitstechniken sowie die Kenntnis der wichtigsten Gattungs- und Epochentheorien. Besonderes Augenmerk gilt der Vermittlung von Methodenwissen, das die Studierenden befähigt, in den aufbauenden Modulen selbständig zu arbeiten.
Qualifikationsziele: Überblick über Gegenstandsbereich und Methoden der Literaturwissenschaft, Beherrschung grundlegender Begriffe, Grundbefähigung zur Anwendung auf literarische Texte. Prüfungsmodalitäten: Klausur und/ oder Textarbeit.
E3 Einführung in die Kulturwissenschaft 2 LP obligatorisch( 2 SWS)
Veranstaltungstyp: Vorlesung oder Seminar Teilnahmevoraussetzungen: keine, geeignet für
Studienanfänger
Inhaltsbeschreibung: In der Einführung sollen theoretische und praktische Ansätze der Kulturwissenschaft vorgestellt werden, die zur Vermittlung eines Gesamtbildes der Gesellschaft in romanischen Ländern beitragen. Von besonderer Relevanz ist dabei das Problem interkultureller Kommunikation, das zu umgrenzen und in seinen differenzierten Ausprägungen zu analysieren ist. Außerdem sind Rolle und Funktion von Sprache und Literatur in vielkulturellen Gesellschaften und Auswirkungen moderner Kommunikationsformen Gegenstand des Moduls. Besonderes Augenmerk gilt der Vermittlung von Methodenwissen, das die Studierenden befähigt, in den aufbauenden Modulen selbständig zu arbeiten.
Qualifikationsziele: Überblick über Gegenstandsbereiche und Methoden der Kulturwissenschaft, Beherrschung grundlegender Begriffe, Fähigkeit zur Anwendung auf konkrete Einzelphänomene. Prüfungsmodalitäten: Klausur und/ oder Textarbeit.
E4 Einführung in das Unterrichten romanischer Sprachen
2 LP obligatorisch( 2 SWS) Veranstaltungstyp: Vorlesung Teilnahmevoraussetzungen: Grundkenntnisse in Allgemeiner Didaktik
Inhaltsbeschreibung: In dieser Überblicksveranstaltung werden die wichtigen grundlegenden Termini der Didaktik und Methodik, die unterschiedlichen Methoden und Arbeitstechniken sowie ihre Begründungen für die verschiedenen Schularten und- stufen ebenso wie die möglichen Lernziele, die auf den unterschiedlichen Ebenen der zu vermittelnden Sprachkompetenz und der kulturwissenschaftlich begründeten Landeskunde gegeben sind, vorgestellt, reflektiert und mit Lernerperspektiven und- strategien verbunden. Besonderes Augenmerk gilt dabei neben der Vorverlegung der ersten schuli
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