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Modulnummer und-titel:

Anzahl der Leistungspunkte: Anzahl der SWS:

Veranstaltungsform: Teilnahmevoraussetzungen: Inhaltsbeschreibung:

Qualifikationsziele:

Voraussetzungen für die Vergabe von LP:

Modulnummer und-titel:

Anzahl der Leistungspunkte: Anzahl der SWS:

Veranstaltungsformen: Teilnahmevoraussetzungen: Inhaltsbeschreibung:

Qualifikationsziele:

Voraussetzungen für die Vergabe von LP:

Modulnummer und-titel: Anzahl der Leistungspunkte: Anzahl der SWS:

Veranstaltungsformen:

Teilnahmevoraussetzungen: Inhaltsbeschreibung:

Qualifikationsziele:

Voraussetzungen für die Vergabe von LP:

DEU- M3- VM: Kerngebiete der Deutschdidaktik: Mündliches und schriftliches Sprach­handeln

8-9 LP

6-7 SWS Seminare

erfolgreicher Abschluss der Module 1 und 2

Dieses Modul befasst sich mit den Grundlagen und didaktischen Konzepten des mündlichen und schriftlichen Sprachhandelns. Produktion, Rezeption und Reflektion mündlicher Sprach­handlungen werden lehrer- und schülerbezogen diskutiert und erprobt. Die Grundlagen für schriftliche Sprachhandlungen werden in einer Veranstaltung zur Rezeption und Produktion von Texten aus verschiedenen Kommunikationsbereichen gelegt. In einem Seminar zum freien und angeleiteten Schreiben werden methodische Varianten diskutiert, die den traditionellen Auf­satzunterricht ergänzen oder ersetzen können. Das bereits erworbene rechtschreibliche Wissen wird fachlich fundiert und systematisiert. Es werden didaktische Wege zum Erwerb der Recht­schreibung und Möglichkeiten der Analyse von Rechtschreibleistungen vorgestellt.

Die Studierenden sollen ihre eigene Textkompetenz erweitern sowie didaktische Wege kennen lernen, die mündliche und schriftliche Sprachhandlungskompetenz von Kindern, einschließlich der orthographischen Kompetenz, zu fördern.

Klausur/ Referat/ Beleg/ Projektdokumentation mit Verteidigung

( Bei Belegung des fachdidaktischen Tagespraktikums in diesem Modul werden eine zusätzliche SWS und ein zusätzlicher LP angerechnet)

DEU- M4- VM: Kerngebiete der Deutschdidaktik: Umgang mit Texten und anderen Me­

dien

6-7 LP 4-5 SWS

Seminare

erfolgreicher Abschluss der Module 1 und 2

Das Modul behandelt im Anschluss an den Schriftspracherwerb im Modul 2 den weiterfüh­renden Leseunterricht und die Rezeption anderer Medien und geht besonders auf Fragen der Lesesozialisation und der Leseförderung ein. Eine Veranstaltung des Moduls befasst sich aus fachlicher und fachdidaktischer Perspektive mit Kinderliteratur. Auf der Grundlage von litera­rischen und lesedidaktischen Analysen werden Sequenzen für die Behandlung von Kinderbü­chern im Unterricht geplant.

Die Studierenden sollen die wichtigsten Befunde zur Leseentwicklung und Lesesozialisation kennen lernen und über ein breites didaktisches Repertoire zur Leseförderung verfügen. Klausur/ Referat/ Beleg/ Projektdokumentation mit Verteidigung

( Bei Belegung des fachdidaktischen Tagespraktikums in diesem Modul werden eine zusätzliche SWS und ein zusätzlicher LP angerechnet)

DEU- M5- AM: Aufbaumodul

6-7 LP

4-5 SWS

Seminar oder Projekt

erfolgreicher Abschluss der Module 1 und 2

Das Aufbaumodul bietet die Gelegenheit, sich mit ausgewählten Themen und Fragestellungen aus den anderen Modulen intensiver und zum Teil mit anderen Methoden zu befassen. Neben theoretischen Seminaren zu besonderen und ergänzenden Themen werden als Wahlpflichtver­anstaltungen angeboten:

Mitarbeit in einem Forschungsprojekt

Mitarbeit bei der Entwicklung von didaktischem Material Lese- Rechtschreibschwäche: Theoretische Grundlagen

Förderung eines lese- rechtschreibschwachen Kindes

Kreatives Schreiben

Die Inhalte der Projekte variieren je nach den jeweils aktuellen Vorhaben des Bereichs. Schwerpunkte im Bereich der Forschung können z.B. sein: Die Rolle der phonologischen Be­wusstheit beim Schriftspracherwerb oder Förderung des Leseverständnisses oder die Entwick­lung von Tests zum Schriftspracherwerb. Die theoretischen Seminare können weitere inhaltli­che Bereiche abdecken und ergänzen.

Die Studierenden sollen sich intensiv mit einem ausgewählten Thema befassen und dabei be­sondere forschungs- oder praxisbezogene Methoden und Verfahren kennen lernen.

Je nach Projekt: Forschungsbericht/ Projektdokumentation mit Verteidigung/ Praktikumsbericht/ Referat

( Bei Belegung des fachdidaktischen Tagespraktikums in diesem Modul werden eine zusätzliche SWS und ein zusätzlicher LP angerechnet)

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