Modulnummer und-titel:

Anzahl der Leistungspunkte: Anzahl der SWS: Veranstaltungsformen:

Teilnahmevoraussetzungen:

Inhaltsbeschreibung:

Qualifikationsziel:

Voraussetzungen für die Vergabe von LP:

SU- M5- VM: Grundlagen der Didaktik des Sachunterrichts

6 LP

4 SWS

Zwei Seminare und ein darin integriertes Tagespraktikum

erfolgreicher Abschluss der Module SU- M1- BM, SU- M2a- VM oder SU- M2b- VM, SU- M3- VM, bevor das Seminar zur didaktisch- methodischen Gestaltung des Sachunterrichts mit Tagesprakti­kum absolviert wird, sollte das fachdidaktische Hauptseminar besucht worden sein. Inhaltliche Schwerpunkte sind:

das Verhältnis von Kind und Lebenswirklichkeit mit Blick auf die Konzeption und Gestal­tung eines modernen Sachunterrichts

Grundfragen des Lernens und Lehrens im Sachunterricht unter besonderer Berücksichtigung des Aspekts der Handlungsorientierung

die exemplarische didaktische Reflexion von Praxis des Sachunterrichts auf wissenschaftli­chem Niveau

Besonderheiten der didaktisch- methodischen Gestaltung des Sachunterrichts in ausgewähl­ten Lernfeldern

Orientierungshilfen für die Gestaltung anspruchsvollen Sachunterrichts, insbesondere für die didaktisch- methodische Gestaltung des Unterrichts( Planung des Unterrichts, die Struk­turierung einer Unterrichtsstunde, die Nutzung von Medien, außerunterrichtlicher Lernorte). Ziel des Moduls ist es, Studierende zu befähigen, Unterricht theoriegeleitet zu planen, zu analy­sieren und in ersten Schritten zu gestalten.

Vortrag bzw. schriftliche Ausarbeitung im Seminar; ausgearbeitete Stundenvor- und Nachbereitun­gen, in der Regel eine selbst erteilte Unterrichtstunde.

Modulnummer und-titel: Anzahl der Leistungspunkte: Anzahl der SWS:

Veranstaltungsformen:

Teilnahmevoraussetzungen:

Inhaltsbeschreibung

Qualifikationsziele:

Voraussetzungen für die Vergabe von LP:

5. Fach Musik

Modulnummer und-titel: Anzahl der Leistungspunkte: Anzahl der SWS:

Veranstaltungsform:

Teilnahmevoraussetzungen:

Inhaltsbeschreibung:

Qualifikationsziele:

Voraussetzungen für die Vergabe von LP:

SU- M6- AM: Forschung zur Didaktik des Sachunterrichts

4 LP

2 SWS

Projekt

In der Regel sollten alle vorhergehenden Module absolviert worden sein.

Inhaltliche Schwerpunkte sind:

aktuelle Forschungsthemen und Fragerichtungen der Didaktik des Sachunterrichts ausgewählte Forschungsmethoden, die einen Beitrag leisten, die Fähigkeit der Studierenden zu entwickeln, mit wissenschaftlichen Mitteln Unterricht zu reflektieren und zu innovieren. Es wird die Möglichkeit geboten, kleinere Forschungsvorhaben im Sinne von Forschungsprojek­ten selbst durchzuführen.

Ziel der Lehrveranstaltungen ist es, Studierende in einer solchen Weise an Themen, Fragestellun­gen und Methoden der Forschung zur Didaktik des Sachunterrichts heranzuführen, die sie prinzi­piell befähigt, eine erste eigenständige wissenschaftliche Arbeit auf diesem Gebiet anzufertigen. Seminarvorträge, schriftliche wissenschaftliche Ausarbeitungen

MUS- M1- BM: Musikalische Grundausbildung

4 LP

3 SWS

Seminar/ Übung

bestandene Eignungsprüfung

Im Wechsel von fachtheoretischen und musikpraktischen Inhalten werden musiktheoretisches Grundlagenwissen vermittelt und elementare Hörfähigkeiten entwickelt. Schwerpunkte der Ausbildung sind: Musiklehre, Gehörbildung und Aneignung von Handlungsalgorithmen zum Erfassen und Darstellen musikalischer Zusammenhänge.

theoretische und praktische Sicherheit im Umgang mit Grundbegriffen der Melodielehre, der Harmonielehre, der Intervall- und Skalenlehre.

Klausur( 120 Minuten)

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