Prüfungsrelevante Studienleistungen

Name des Moduls

Anzahl der Leistungspunkte

Anzahl der SWS

Veranstaltungstypen

Voraussetzungen für die Teilnahme Studienabschnitt

Qualifikationsziele

Inhaltsbeschreibung

Prüfungsrelevante Studienleistungen

Seminar: Unterrichtsplanung: Didaktische Reduktion und Verdich­tung

Die Vorlesung gibt einen Überblick über die Grundlagen der Geogra­phiedidaktik( Geschichte und Aufgaben der Geographiedidaktik, Ü- berblick über alte und neue Raumkonzepte, Bildungs- und Schulfach­konzepte, Methoden, Medien und didaktischen Konzeptionen). Das Seminar befasst sich mit der Frage, wie komplexe und geographi­sche Inhalte so reduziert und strukturiert werden können, dass sie lehr­und lernbar werden. Die didaktische Analyse wird an Hand konkreter Beispiele behandelt und von den Studierenden in eigenen Stundenent­würfen umgesetzt. Die wichtigsten Dimensionen der Unterrichtspla­nung werden besprochen.

1. Klausur oder mündliche Prüfung zur Vorlesung„ Grundlagen der Geographiedidaktik".

2.( Teil-) Moderation einer Seminarsitzung im Seminar„ Unterrichts­planung: Didaktische Reduktion und Verdichtung" und Hausarbeit Die einfach gewichtete Note der prüfungsrelevanten Studienleistung 1 und die zweifach gewichtete Note der prüfungsrelevanten Studienleis­tung 2 ergeben die Modulnote.

Schulpraktische Studien im Geographieunterricht- D2

4

3

Schulpraktische Studien

Das Modul D1 muss erfolgreich abgeschlossen worden sein. Bachelor

Die Studierenden können ihre theoretischen geographiedidaktischen Kenntnisse in der Praxis überprüfen und anwenden. Sie sammeln erste Unterrichtserfahrungen und werden zunehmend zur Beurteilung von Geographieunterricht auf der Grundlage erarbeiteter Kriterien befähigt.

Die Schulpraktischen Studien findet in der Schule statt. Jede bzw. jeder Studierende hält auf der Grundlage selbst erarbeiteter und mit der Do­zentin bzw. dem Dozenten durchgesprochener Planungsentwürfe eine oder mehrere Geographiestunden. Die anderen Mitglieder der Semi­nargruppe hospitieren und erfüllen Beobachtungsaufträge. Im An­schluss an die Stunde wird der Unterricht im Detail nach bestimmten Kriterien analysiert.

Stundenentwurf/ Stundenentwürfe, eigener Unterricht während der Schulpraktischen Studien

Name des Moduls

Innovation, Kreation, Produktion- D3

Anzahl der Leistungspunkte

Anzahl der SWS

Veranstaltungstypen

Voraussetzungen für die Teilnahme Studienabschnitt

Qualifikationsziele

Inhaltsbeschreibung:

10

4

Seminare

keine Master

Die Studierenden kennen die Einsatzmöglichkeiten von innovativen Medien und Methoden im Geographieunterricht. Dabei lernen die Stu­dierenden auch, Projekte zu planen, durchzuführen und zu evaluieren.

Das Modul ,, Innovation, Kreation und Produktion" besteht aus drei

-

Seminaren:

- Innovative Methoden im Geographieunterricht

- Medien im Geographieunterricht

- Planung und Durchführung von Projekten im Geographieunterricht

500