Zur Vorbereitung und Auswertung des Blockpraktikums/ der Blockpraktika werden Lehrveranstaltungen bzw. Konsultationen angeboten. Grundsätzliches regelt § 8 dieser Studienordnung.
( 6)
Aufbau des Studiums Grundstudium
Das Grundstudium umfasst 12 bzw. 13 SWS( Pflichtveranstaltungen) und soll in der Regel nach dem 4. Semester abgeschlossen sein.
Fachwissenschaftliche Grundlagen( 12- 13 SWS) Ausgewählte Aspekte aus der Arbeitslehre
-
-
• Grundlagen stoffumsetzender Technischer Systeme/ Einführung in die Fertigungstechnik 3 SWS
• Grundlagen sozioökonomischer Systeme/ Haushaltsführung und Ernährungslehre 3 SWS
Ausgewählte Aspekte aus der Biologie
Allgemeine Botanik
·
·
Allgemeine Zoologie
.
Pflanzenbestimmungsübungen
Tierbestimmungsübungen
. Mensch und Umwelt
Ausgewählte Aspekte aus der Physik
.
Einführung in die Physik Praktikum Physik
( 7)
Bescheinigung eines ordnungsgemäßen Studi
ums
Zur Bescheinigung eines ordnungsgemäßen Studiums sind folgende Unterlagen vorzulegen:
1. Nachweis über das erfolgreich abgeschlossene Grundstudium( Zwischenprüfungszeugnis)
2. Nachweis über die erfolgreiche Teilnahme an Pflichtund Wahlpflichtveranstaltungen des Hauptstudiums im Umfang von 12-13 SWS
3. Nachweis über die erfolgreiche Durchführung der Unterrichtspraktika gemäߧ 8 dieser Studienordnung 4. Zwei Leistungsnachweise aus dem Hauptstudium, davon einer aus der Didaktik und einer aus dem Integrationsbereich.
§ 18 Musisch- ästhetischer Lernbereich
( 1)
2 SWS 2 SWS 1 SWS 1 SWS
1 SWS
4 SWS 2 SWS
Zwei der genannten Fachdisziplinen sind im Umfang von je 6 bzw. 7 SWS zu studieren. Wenn eine der Fachdisziplinen als Fach I studiert wird, kann diese nicht gewählt werden.
Bestandteile des Grundstudiums sind weiterhin die Teilnahme an einer Tagesexkursion und an einem Fachpraktikum in einer der gewählten Fachdisziplinen.
Das Grundstudium schließt mit einer Zwischenprüfung ab.
Hauptstudium
Das Hauptstudium umfasst 12 bzw.13 SWS. Interdisziplinäre Grundlagen( Integrationsbereich)
-
6 SWS
Naturphänomene in der Lebenswelt von Kindern
2 SWS Ausgewählte Aspekte aus der technisch gestalteten Umwelt 2 SWS Grundfragen einer gesundheitsfördernden Lebensgestaltung
2 SWS
Projekt( zu einem interdisziplinären Thema) Didaktik des Lernbereiches Naturwissenschaften
6-7 SWS
-
-
- Naturwissenschaftlich- technisches Lernen in der Jahrgangsstufe 5/6 2 SWS
-
-
-
Unterrichtsgestaltung im Lernbereich Naturwissen1 SWS
schaften
Einführung in die Fachdidaktik der Biologie*
1 SWS
Einführung in die Fachdidaktik der Physik* 2 SWS Einführung in die Lernfelddidaktik Arbeitslehre*
2 SWS
* Es sind mindestens zwei fachdidaktische Themen entsprechend der gewählten Fachdisziplinen zu studieren.
Studienziele
Das Studium des musisch- ästhetischen Lernbereichs soll dazu dienen, notwendige Einsichten, fachliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten und individuelle Rezeptionsmöglichkeiten in der Auseinandersetzung mit dem ästhetischen Erfahrungsfeld zu erwerben.
Bei Beendigung des Studiums sollen die Studierenden verfügen über:
-
-
-
-
-
( 2)
ästhetische Erfahrungsfähigkeit im Sinne reflektierter Erfahrung
Kenntnis wesentlicher entwicklungspsychologischer und anthropologischer Grundlagen der ästhetischen Erziehung
Einsichten in die Erkenntnisfunktion des Ästhetischen
Kenntnis von Erkenntniswegen und-formen des Ästhetischen
Kenntnis wesentlicher ästhetischer Erziehungskonzepte
Fähigkeiten und Fertigkeiten der künstlerischästhetischen Auseinandersetzung mit Phänomenen der Wirklichkeit
Fähigkeit der sinnlichen Wahrnehmung, Rezeption, Interpretation und Produktion ästhetischer Objekte.
Zulassungsvoraussetzungen
Zum Studium des musisch- ästhetischen Lernbereiches wird zugelassen, wer als Fach I ein musisch- ästhetisches Unterrichtsfach( Musik, Kunst oder Sport) wählt oder gewählt hat.
( 3)
Schulpraktische Studien
Ein fachdidaktisches Tagespraktikum wird in Verbindung mit Lehrveranstaltungen im Bereich Fachdidaktik im Hauptstudium im Umfang von 1 SWS durchgeführt. Zur Vorbereitung und Auswertung des Blockpraktikums/ der Blockpraktika werden Lehrveranstaltungen bzw. Konsultationen angeboten. Grundsätzliches regelt § 8 dieser Studienordnung.
( 4)
Studieninhalte
Das Studium des Musisch- ästhetischen Lernbereichs gliedert sich in fünf aufeinander bezogene Schwerpunk
te:
210