SP 4

Ziele

Inhalte

Lehrmethode

Organisation

Kognition und Handeln über die Lebens­

spanne

Wahlpflichtmodul 40 LP

Vermittlung von spezialisierten Inhalten aus den Grundlagenfächern

Aktuelle Befunde der Sozialpsychologie, Kognitionsforschung, Motivationsforschung und Entwicklungspsychologie u.a. zu:

Psychologie des Lesens

Aufmerksamkeits- und Blicksteuerung

Arbeitsgedächtnis und exekutive Kontrollprozesse

Forschung zu Flow- Erleben und Tätigkeitsanreizen

Aggression und Aggressionsprävention über die Lebensspanne

Neue Entwicklungen der Social- Cognition- Forschung

Vorsprachliche Entwicklung;

Frühe Mutter- Kind- Interaktion;

Kognition in Säuglingsalter,

Soziale Kognition im Säuglingsalter;

Entwicklungs verläufe bei geistig behinderten Kindern; Entwicklungsübergänge im Kindes- und Jugendalter

Vertiefende Behandlung aktueller Forschungsbefunde und -entwicklungen aus den Fächern des Grundstudiums

Vorlesungen, Seminare und Forschungskolloquia

Kognition im Alltag, inkl. neuropsychologischer Befunde Motivationsförderung

Teilnahmevoraussetzung

Leistungsnachweise

Prüfungsmodalitäten

Lehrpersonal

Entwicklung in der Adoleszenz und im Erwachsenenalter Teamorganistion

Psychologie des Lesens

Forschung zu Flow- Erleben und Tätigkeitsanreizen

Aggression und Aggressionsprävention über die Lebensspanne

Neue Entwicklungen der Social- Cognition- Forschung

Kognitive Entwicklung und Entwicklungsbeeinflussung( Vertiefung) in speziellen Entwicklungsabschnitten

T

Entwicklung und Entwicklungsförderung bei behinderten Kindern und Jugendlichen

Forschungskolloquium Entwicklungspsychologie I( nur SP4) Forschungskolloquium Kognitive Psychologie I( nur SP4) Forschungskolloquium Motivationspsychologie I( nur SP4) Forschungskolloquium Persönlichkeitspsychologie I( nur SP4) Forschungskolloquium Sozialpsychologie I( nur SP4)

In allen Lehrveranstaltungen: 4 LP für aktiven Beitrag

Vordiplom; Abschluss mindestens eines der Module HBM_1; HBM_2 oder HBM_3 Benotete Leistungsnachweise aus Seminaren und Kolloquien im Umfang von 32 LP; zusätzlich 8 LP aus SP 1, SP 2 oder SP_3

Die Prüfungsnote ergibt sich aus dem Mittelwert der benoteten Einzelleistungen.

Mitarbeiter/ innen der Arbeitsbereiche des Grundstudiums

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