INFORMATIK

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Modellversuch BETID erfolgreich - Diskussion über die Einführung eines informationswissenschaftlichen Studiums an der Universität Potsdam

An mehreren deutschen Univer­sitäten ist das Fach Informati­onswissenschaft seit ca. 20 Jah­ren in Lehre und Forschung ver­ankert (FU Berlin, Heinrich- Heine-Universität Düsseldorf, Universität Konstanz, Universi­tät des Saarlandes). An der Uni­versität Potsdam wird seit 1992 der Modellversuch „Ergän­zungsstudium im Tätigkeitsfeld wissenschaftliche Information und Dokumentation“ (kurz: Modellversuch BETID) unter Leitung des Informationswis­senschaftlers Prof. Dr. Thomas Seeger durchgeführt. Die Auf­gabe dieses Modellversuches war es, ein Curriculum sowie Lehr- und Unterrichtsmateriali­en für ein Ergänzungsstudium im Berufsfeld Informationsar­beit zu erarbeiten und zu evalu­ieren.

Vom Modellversuch wurden im Rahmen einer Berufsfeldunter­suchung mehrere Forschungs­berichte und Aufsätze vorge­legt, u.a. mit dem Titel „Infor­mation und Dokumentation als Ausbildung und Beruf 1 und „Qualifikation und Bedarf im Berufsfeld der Informationsar- beit“. Ferner wurde eine Reihe von Lehrbüchern erstellt, die

bereits erschienen oder im Druck sind: „Grundlagen der Informationssysteme und -me- thoden“, „Informations- und Kommunikationstechnologien im Informations- und Doku­mentationswesen“, „IuD-rele- vante Softwareprodukte“, „Pro­jekt- und Dienstleistungsmana­gement in der Information und Dokumentation“, „Wissensre­präsentation und Information Retrieval“. Die Lehrbücher die­nen der Einführung in die Grundlagen der Informations­wissenschaft und der Fundie­rung der berufsrelevanten Qua­lifikationen für die Informati­onsarbeit.

Nach allen verfügbaren Unter­suchungen und Prognosen - auch im internationalen Ver­gleich - handelt es sich bei der Informationsarbeit um ein mo­dernes, an Bedeutung gewin­nendes Tätigkeitsfeld. Dies ist der Ausgangspunkt dafür, einen Workshop durchzuführen, des­sen Ziel es sein soll, Vorschläge zu erarbeiten, in welcher Form informationswissenschaftliche Ausbildungsstrukturen an der Universität Potsdam eingerich­tet werden können. In Frage kommen u.a. ein informationel­

les Propädeutikum, ein Aufbau­studium, ein Nebenfachstudi­um. Hierbei soll es vor allem um Fragen der Kombination und Kooperation mit anderen Fächern der Universität Pots­dam und die Art des Studienan­gebotes gehen. Insbesondere stellt die Informationswissen­schaft mit ihrer Brückenfunkti­on zwischen Geistes- und Sozi­alwissenschaften sowie Tech­nik und Publikations- bzw. Speichermedien eine ideale Er­gänzung geistes- und sozialwis­senschaftlicher Fächer, aber auch ausgewählter Naturwis­senschaften dar.

Die Ergebnisse des Modellver­suches könnten unmittelbar in ein solches qualifiziertes Studi­enangebot umgesetzt werden. Zunächst müßte aber dafür der Modellversuch verlängert wer­den, da er Mitte dieses Jahres ausläuft. Aus der Sicht der Mit­arbeiter des Modellversuches ist es erforderlich, daß die Univer­sität bis dahin den Entschluß faßt, ein informationswissen­schaftliches Studienangebot bzw. das Fach Informationswis­senschaft aufzubauen, um nicht die Chance dafür auf lange Zeit zu verpassen, da dann mit den

Personen auch der Sachver­stand und das Engagement so­wie der Fundus an Lehrerfah­rung und -material in alle Win­de zerstreut sind.

Der Workshop „Informations­wissenschaftliche Ausbildungs­strukturen in Deutschland - die Erarbeitung eines zukunftswei­senden Modells für die Univer­sität Potsdam“ findet am 11. und 12. April 1994 (Kompl. I, Geb. 8, ehern. Professorenmen­sa) statt. Gemeinsam mit dem Rektor und den Vertretern der interessierten Fakultäten bzw. Fächer sollen die Möglichkei­ten der Einrichtung eines Fa­ches Informationswissenschaft diskutiert werden. Zur Vorbe­reitung ist vom Modellversuch BETID ein Diskussionspapier vorgelegt worden, in dem die beruflichen Einsatzfelder von Absolventen des Studiums, die Studieninhalte und die mögli­chen Formen der Ausbildung aufgezeigt werden. Interessen­ten an dieser Veranstaltung oder dem Diskussionspapier können sich bei Herrn Kluck (Kompl. I, Geb. 6, R. 129, Tel.: 1307) mel­den. Michael Kluck

(Informationswissenschaft, Modellversuch BETID)

Veranstaltungen im Amerika Haus Berlin

Auch im Sommersemester 1994 finden im Amerika Haus Berlin wieder Veranstaltungen zum Thema „Studieren in den USA“ statt, zu denen Studieren­de und Graduierte der Universi­täten und Fachhochschulen aus Berlin und Umgebung herzlich eingeladen sind. Eröffnet wird die Reihe von Dr. Ulrich Litt- mann, Fulbright Kommission Bonn, der am Mittwoch, dem 4. Mai 1994, um 18.00 Uhr s.t. im Amerika Haus Berlin,

Hardenbergstraße 22-24, zu

Gast sein wird. Mit seinem Vor­trag „In den USA studieren - lohnt sich das?“ wird der Refe­rent über Studienmöglichkeiten in den USA informieren, das U.S. Universitätssystem vor­stellen und vor allem die ver­schiedenen Stipendienprogram­me erläutern. Im Rahmen ihres Berlin-Besuches nehmen an dieser Veranstaltung auch 25 Repräsentanten (Vizepräsiden­ten und Dekane) amerikani­

scher Hochschulen teil. Sie ste­hen im Anschluß an den Vor­trag Dr. Littmanns ab 19.30 Uhr zur Beantwortung von Fragen, die den U. S. Hochschulaus­tausch betreffen, zur Verfü­gung. Bereits am 10. Mai 1994, um 17.00 Uhr s.t., wird die Vortragsreihe fortgesetzt. Dr. Kurt Gauerschlag, Geschäfts­führer des Council on Inter­national Educational Ex­change (CIEE) in Deutsch­land, hält einen Vortrag zum

Thema „Studienpraktika und Ferienjobs in den USA“. Der Council on International Educa­tional Exchange ist eine der wich­tigsten Organisationen, die diesen Aufgabenbereich seit Jahren er­folgreich koordiniert. Im An­schluß an diesen Vortrag werden Studierende, die an einem CIEE- Austauschprogramm teilgenom­men haben, von ihren Erfahrun­gen berichten und wichtige Tips für die erfolgreiche Bewertung an einem solchen Programm geben.