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Zeiträume
Lernen in den Klassen 5 und 6
Becher, Karin, Umgang mit schwierigen Schülerinnern und Schülern
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Vorderdeckel
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Titelblatt
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Inhaltsverzeichnis
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5
Einleitung
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7
Drews, Ursula, Unterrichten in den Klassen 5 und 6 der Grundschule - (k)ein Problem?
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21
Felger-Pärsch, Anneliese, Heranwachsende beim Übergang vom Kind zum Jugendlichen begleiten
PDF
31
Wegner, Barbara, Fachunterricht oder/ und fächerübergreifendes Arbeiten?
PDF
53
Heusinger, Renate, Mut zur Freiarbeit in den Jahrgangsstufen 5 und 6
PDF
63
Köhnke, Angelika, Unterrichtsstörungen in den Klassen 5 und 6
PDF
69
Becher, Karin, Umgang mit schwierigen Schülerinnern und Schülern
PDF
81
Felger-Pärsch, Anneliese, Lernbeobachtung und Lernberatung von Kindern im Unterricht
PDF
89
Köhnke, Angelika, Zum Grundschulgutachten
PDF
99
Leutert, Hans, Lehrer-Schüler-Beziehungen und Unterrichtshandeln in den Klassen 5 und 6 - alles bekannt und erforscht?
PDF
117
Jürgens, Eiko, Die Orientierungsstufe
PDF
Rückdeckel
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Druckschrift
Lernen in den Klassen 5 und 6 : Werkstattheft / [Universität Potsdam. Hrsg.: Direktorium des Instituts für Grundschulpädagogik]. Wiss. Red.: Barbara Wegner
Entstehung
Potsdam
1998
Seite
70
Rechtsdrehung 90°
Linksdrehung 90°
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verfügbare Breiten
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