der Studienberatungsinformation( z.B. durch Aus­hang oder über das Internet) schriftlich bekannt. Diese Information muss spätestens zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben werden.

( 4) Einsprüche gegen einen bekannt gegebenen Leistungserfassungsprozess sind schriftlich mit Begründung an den Prüfungsausschuss zu richten. Vor einer Entscheidung muss der Ausschuss die/ den Einspruch- Einlegende/ n und die/ den jewei­lige/ n Dozentin/ Dozenten anhören.

( 5) Für Lehrveranstaltungen, die nicht speziell für den Studiengang Psychologie angeboten werden, sondern aus anderen Studiengängen importiert werden, wird die Form des jeweiligen Leistungser­fassungsprozesses aus dem exportierenden Studien­gang übernommen.

( 6) Nach der Bewertung eines Leistungserfassungs­schrittes werden die Kandidat/ inn/ en über das Er­gebnis informiert und erhalten Einsicht in die je­weils für die Bewertung relevanten Unterlagen. Die Frist für die Einsichtnahme endet in der Regel einen Monat nach Bekanntgabe der Bewertung.

§ 16

Umfang, Form und Benotung der Diplom­Vorprüfung und der Diplomprüfung

( 1) Zum Bestehen der Diplom- Vorprüfung sind mindestens ausreichende Leistungen in allen Fach­prüfungen erforderlich. Folgende Fachgebiete sind Gegenstand von Fachprüfungen:

Kognition( GBM_5)

Motivation/ Emotion( GBM_6)

Biologische Psychologie( GBM_7)

Entwicklungspsychologie( GBM_8) Persönlichkeitspsychologie( GBM_9) Sozialpsychologie( GBM_10)

Methodenlehre der Psychologie( GBM_4, GBM 11 und GBM_12)

Grundlagen der Diagnostik( GBM_13)

( 2) Die Fachprüfungen werden studienbegleitend abgelegt. Die Gesamtnote der Diplom- Vorprüfung errechnet sich aus dem Mittelwert der gewichteten Noten für die einzelnen Fachnoten aus den Modu­len GBM 5 bis GBM 10 sowie GBM 13 sowie aus dem Mittel von GBM 4, GBM 11 und GBM 12. Die Wichtung erfolgt auf der Grundlage der Leistungspunkte, die für die jeweiligen Fächer zu erbringen sind.

( 3) Zum Bestehen der Diplomprüfung sind mindes­tens ausreichende Leistungen in allen Fachprüfun­gen erforderlich. Folgende Fachgebiete sind Ge­genstand von Fachprüfungen:

je eine Fachprüfung in den drei Anwendungs­fächern Arbeits- und Organisationspsycholo­gie( HBM 1), Klinische Psychologie ( HBM 2) und Pädagogische Psychologie ( HBM_3)

eine Fachprüfung im gewählten Schwerpunkt ( SP 1, SP 2, SP 3 oder SP_4; der vom Um­fang des Studiums dem vertieften Studium von zwei Fächern entspricht)

eine Fachprüfung in Evaluation und For­schungsmethoden( HBM_6)

eine Fachprüfung in Angewandter Diagnostik, ( HBM_4)

eine Fachprüfung im nichtpsychologischen Wahlpflichtfach( HBM_8)

Die Fachprüfungen werden studienbegleitend abge­legt. Die Gesamtnote der Diplomprüfung wird aus dem Durchschnitt der gewichteten Fachnoten und der doppelt gewichteten Note der Diplomarbeit errechnet. Die Wichtung der Fachnoten erfolgt auf der Grundlage der Leistungspunkte, die für die jeweiligen Fächer zu erbringen sind.

( 4) Die Noten für die einzelnen Prüfungsleistungen werden von den jeweiligen Prüfern festgesetzt. Für die Bewertung von Prüfungsleistungen sind folgen­de Noten zu verwenden:

1= sehr gut

2= gut

3= befriedigend

=

4 ausreichend

5 nicht ausreichend

= eine hervorragende Leis­tung;

= eine Leistung, die erheb­lich über den durchschnitt­lichen Anforderungen

liegt;

= eine Leistung, die den durchschnittlichen Anfor­

derungen entspricht;

= eine Leistung, die trotz ihrer Mängel noch den An­forderungen genügt;

= eine Leistung, die wegen erheblicher Mängel den Anforderungen nicht mehr genügt.

Zur differenzierten Bewertung von Prüfungsleis­tungen können einzelne Noten um 0,3 auf Zwi­schenwerte erhöht oder erniedrigt werden; die No­ten 0,7; 4,3; 4,7 und 5,3 sind dabei ausgeschlossen.

( 5) Bei der Bildung von Fachnoten aus den Noten mehrerer einzelner Teilprüfungsleistungen wird nur die erste Dezimalstelle hinter dem Komma berück­sichtigt; alle weiteren Stellen werden ohne Run­dung gestrichen.

( 6) Für die Umrechnung in eine ECTS- Notenskala ist folgende Zuordnungsvorschrift zu verwenden

1,0-1,5

1,6 2,0

= A = B

( excellent) ( very good)

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