HBM 3

Ziele

Inhalte

Lehrmethode

Organisation

Teilnahmevoraussetzung

Leistungsnachweis Prüfungsmodalitäten

Lehrpersonal

Pädagogische Psychologie

Basismodul 12 LP

Übersicht über Themen, Entwicklungen und aktuelle Schwerpunkte der Pädagogi­schen Psychologie

Lernen und Lehren, Erziehungspsychologie, Pädagogisch- Psychologische Interven­tion und Prävention

Vorlesungen

V Pädagogische Psychologie I: Lernen, Lehren und Erziehung( 4 SWS, 8LP) V Pädagogische Psychologie II: Förderung, Training und Intervention( 2 SWS, 4 LP)

Vordiplom

Klausur über die Inhalte der beiden Vorlesungen

Je eine Klausur über die Inhalte der beiden Vorlesungen( 90 und 45 Minuten). Die Gesamtnote ergibt sich aus dem gewichteten Mittelwert der Klausuren Mitarbeiter/ innen des Arbeitsbereichs Pädagogische Psychologie

HBM 4

Ziele

Inhalte

Lehrmethode Organisation

Teilnahmevoraussetzung Leistungsnachweise

Prüfungsmodalitäten

Lehrpersonal

Angewandte Diagnostik

Basismodul 12 LP

Einführung in die Anwendungsfelder psychologischer Diagnostik in der Klinischen, Pädagogischen und ABO- Psychologie, Kennenlernen der dafür spezifischen dia­gnostischen Strategien und Verfahren, Verdeutlichung des Zusammenhangs von Diagnostik und Intervention im jeweiligen Anwendungsbereich, Vertiefung der im Grundstudium erworbenen testmethodischen und testtheoretischen Kenntnisse, Er­weiterung der Problemsicht bzgl. der Möglichkeiten und Grenzen der psychologi­schen Diagnostik und der Verantwortung des Diagnostikers

Differenziert nach den drei Anwendungsbereichen sind als Schwerpunkte vorgese­

hen:

Klinische Psychologie: Diagnostik psychischer Störungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter, klinisch- psychologische und forensisch- psychologische Begut­achtung

Pädagogische Psychologie: Diagnostik von Lernvoraussetzungen und Schulleistun­gen zum Zwecke der Unterrichtsevaluation, Erfassung von Lern- Verhaltens- und Entwicklungsstörungen als Grundlage sonderpädagogischer Förderung, Diagnostik von Hoch- und Spezialbegabung und darauf gegründete Intervention, diagnostische Grundlagen der Erziehungs- und Familienberatung, pädagogisch- psychologische Begutachtung

ABO- Psychologie: Diagnostik im Personalwesen zum Zwecke von Auswahl, Len­kung, Beratung und Förderung, zur Erhaltung von Gesundheit und zur Vorbeugung von Fehlhandlungen und Unfällen, personalpsychologische Begutachtung Seminare

Pro Anwendungsbereich werden 2 Seminare mit je 2 SWS angeboten: Seminar klinisch- psychologische Diagnostik I und II( je 2 SWS, 4 LP für aktive Leistung)

Seminar pädagogisch- psychologische Diagnostik/ Entwicklungsdiagnostik I und II ( je 2 SWS, 4 LP für aktive Leistung)

Seminar Diagnostik im Personalwesen I und II( je 2 SWS, 4 LP für aktive Leistung) Vordiplom

Benotete Leistungsscheine aus 3 Seminaren, z. B. klinisch- psychologische Diagnos­tik I und II und pädagogisch- psychologische Diagnostik I( oder Diagnostik im Per­sonalwesen I) in der Schwerpunktrichtung Klinische Psychologie

Aktive Seminarleistungen; die Gesamtnote ergibt sich als Mittelwert aus den drei benoteten Seminarscheinen.

Mitarbeiter/ innen der Arbeitsbereiche Klinische Psychologie, Pädagogische Psycho­logie, ABO- Psychologie, Persönlichkeits- und Differentielle Psychologie sowie Entwicklungspsychologie

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