GRUNDAUFGABEN DES DEUTSCHEN KULTURBUNDES

Der Kulturbund hat, getreu seinem Namen und den bei seiner Gründung beschlossenen Leitsätzen, in seiner gesamten bisherigen Tätigkeit zur demokratischen Erneuerung unseres kulturellen und gesellschaftlichen Lebens beigetragen. Die große erzieherische Aufgabe, die sich der Kultur­bund in seiner ersten Programmerklärung im Jahre 1945 stellte, die faschi­stische Ideologie auf allen Lebens- und Wissensgebieten zu vernichten und für die demokratische Erneuerung unseres Volkes zu wirken, mündet mit dem Voranschreiten der geschichtlichen Entwicklung in die neue nationale Aufgabe, alle seine Kräfte für den Aufbau des Sozialismus in der Deutschen Demokratischen Republik einzusetzen. In der Erkenntnis, daß dadurch die demokratische Erneuerung gesichert und fortgeführt wird, daß allein der sozialistische Humanismus der reale Humanismus unseres Jahrhunderts ist, beschließt der V. Bundestag die nachfolgenden Grund­aufgaben und gibt der Organisation gleichzeitig den Namen „Deutscher Kulturbund“.

1 .

Der Deutsche Kulturbund vereint, unabhängig von Parteizugehörigkeit oder Konfession, die Intelligenz und alle kulturell Interessierten in der Deutschen Demokratischen Republik. Fest verbunden mit der Arbeiter­klasse, der führenden Kraft unseres Staates, und mit den werktätigen Bauern arbeitet er für den Aufbau des Sozialismus. Der Kulturbund er­blickt im Sozialismus die historisch gesetzmäßige Weiterentwicklung der Menschheit zu einer neuen, höheren Form ihres ökonomischen, gesell­schaftlichen und kulturellen Lebens. Er setzt seine ganze Kraft ein für das Wachsen und Werden der sozialistischen Gesellschaft in der Deutschen Demokratischen Republik, die in untrennbarer Verbundenheit mit dem weltweiten Lager sozialistischer Staaten unter der Führung der Sowjet­union für einen dauerhaften Frieden und für die Überlegenheit des Sozia­lismus im friedlichen Wettstreit der Gesellschaftssysteme kämpft.

2 .

Der Deutsche Kulturbund sieht seine besondere Aufgabe darin, der Intelli­genz zu helfen, sich das theoretische Verständnis des gesamten historischen Prozesses anzueignen, so daß sie befähigt ist, alle ihre Kenntnisse, Bega-

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