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32% bzw. 66% der Kinder dieser Länder notierten nur das Ergebnis wie im folgenden Beispiel.

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An manchen Stellen wird aber auch hier deutlich,

dass die Kinder über die von uns gestellten|* Aufgaben hinaus zeigen wollten, was sie können

— auch dazu zwei Beispiele:| be

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Als häufigste Fehllösungen bei dieser Aufgabe treten auf: 8; 15 und 13 ­gebnisse sind typische Zählfehler, während bei der er genannten Zahlen wiederholt wird.

die letzten beiden Er­sten Zahl eine der in der Aufgabenstellung

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