Wir gingen davon aus, daß alle Schüleraussagen hinsichtlich der Beziehungen zu Lehrern und Mitschülern gruppiert werden können in

a) gutes Einvernehmen,

b) ambivalente Beziehungen( mal so, mal so‘),

c) kein Auskommen,

d) der Äußerung keiner Meinung.

Zur Einschätzung des sozialen Eingestelltseins zu den Lehrern( 84,4%) und zu den Mitschülern( 75,6%) kann eine hohe Zugewandtheit festgestellt werden( 15).

Tabelle 14

Übersicht über Strategien zur Erreichung der angestrebten Veränderungen

Möglichkeiten Subkonzepte

üben, aufpassen,

| Abnehmen, weniger

essen keine Aussage

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